“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动开展以来，校领导班子带领全校教职工不断开拓思路，创新工作方法，取得了显著成效。在聘任“三高”人员担任班主任、创新国家奖（助）学金评定方式以后，又于11月4日下发了校级教育教学改革与研究招标课题的通知，学校出资130万元，资助真正服务于学校改革发展的教改课题。这在鼓励把科研成果转化为现实生产力，真正让科研服务于学校的教育教学改革、服务学校的发展方面尝试出了自己的新路子。
      本次招标的课题，都是围绕着学校的办学特色、办学理念、办学方向、培养方案和教学改革，以及学校提出的“英语精、电脑通、素质高、能力强”的学生培养目标，“管用、实用、好用”的人才培养模式等问题而设置，强调研究的实践性、时效性和创新性，注重其评价体系、理论建构和推广应用。课题分5个核心研究课题，每个课题资助10万元，10个重点研究课题，每课题资助5万元，30个一般研究课题，每个课题资助1万元。
      在11月5日下午的职称评审会议上，校长娄源功教授在谈到学校教改课题的时候指出：这些特色课题就是要为学校首届党代会、教育教学工作会和教代会报告提出的未来学校发展战略作出诠释，提供理论和实践支撑，全校教职工要积极参与，跨专业、跨学科、跨部门组建学科团队，在理论研究和实践检验中拓展思路，创新工作方法，共同探索黄淮学院发展的特色模式，打造黄淮学院品牌。
      一石激起千层浪。学校这一新举措，在广大师生中激起强烈反响。一些资深教授说“学校的举措真是太好了，对我们学校的科学研究起到了一个导向作用，我们要真正把科研和学校的发展联系到一起，做到以教学和管理促进科研，以科研促进我们的教学和管理工作。”  “通过这两天对课题的研究，我们深切地感受到，对课题的思考实际上就是对我们工作的思考，随着课题研究的深入，相信我们探索出台的很多制度和做法也会使得我们的工作有更多的创新。对学校将来形成特色、叫响品牌我们充满了信心。”很多正在积极准备申报的一些行政管理工作者和学者们对此举措形成了共识。
      目前，课题招标工作正在积极进行中。

（撰稿：张爱红）