| 为深入贯彻党的十六大精神，适应新形势，提高大学生思想政治教育水平 我校举行大学生思想政治教育工作研讨会
本报讯 (记者 卫 华)为了进一步贯彻、落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，努力探讨加强和改进大学生的思想政治教育新对策，我校于12月13日举行了学习贯彻落实中央16号文件精神专题研讨会。各党支部书记、辅导员、级主任、班主任及有关部门70余人参加了研讨会。
会议由党委副书记张力主持。会上，党委宣传部部长谭贞、学生处处长柳晓阳、政史系支部书记冯明臣、化学系支部书记张水成、艺术系辅导员李信生等结合学习体会和工作实际，就当前如何创新大学生思想政治教育的方法和途径、如何让思想政治教育走进学生的心灵等内容畅所欲言，进行了经验交流。
党委书记许青云作重要讲话。针对面临的新形势和新问题，他提出了今后加强和改进我校大学生思想政治教育工作的思路、方法和手段。他特别强调，大学生思想政治教育是一个系统工程，需要全校教职工共同参与，并号召大家要不断提高对新形势下大学生思想政治工作重要性的认识，增强忧患意识、阵地意识、创新意识和表率意识，鼓足干劲，坚定信心，以昂扬的精神状态全身心地投入到新时期的思想政治工作中去。党委副书记龚国成对此次研讨会进行了总结。
此次研讨是对我校前一阶段学习贯彻中央16号文件的一次阶段性总结，也是前一阶段的成果展示，对进一步加强和改进我校大学生思想政治工作将会产生积极作用。 强力打造平安校园
本报讯 （记者 新 锋）为了认真贯彻落实教育部办公厅、省教育厅下发的《关于加强各级各类学校安全工作的紧急通知》精神，学校党委于12月1日下午专门召开了由各部门负责同志参加的党委扩大会议，校党委书记许青云主持会议，校长姚锡远做重要讲话。
会议对学校的安全工作进行了再研究、再部署，要求各部门负责同志要认真传达学习《通知》和党委扩大会议精神，站在落实和实践“三个代表”的高度认真做好安全工作，进一步完善工作机制和工作制度，强力打造安全校园。
会议之后，学校采取了一系列得力措施，以确保校园稳定安全。 第五届青年教师教学大奖赛圆满结束
本报讯 （学生记者 杨艳姿）为了鼓励我校青年教师刻苦钻研业务，大胆进行教学改革，不断提高教学水平，全面推动我校教育教学改革，从11月28日至12月5日，学校举办了第五届青年教师教学大奖赛。
为了更好的开展教学大奖赛，学校在参赛对象、时间安排、名额分配上都做了具体部署。各系部组成评委小组，全体教师积极参与，本着公平、公正的原则，推荐出本部门的参赛人选。学校成立大奖赛评审委员会，分文理两组进行审阅申报材料，召开座谈会，观摩教学和评奖。根据本届大奖赛评奖细则，经评审委员会认真评审，张彦群等4名教师获一等奖，任军成等9名教师获二等奖，尤平等24名教师获三等奖。
根据有关规定，对37位获奖者予以表彰，除颁发获奖证书外，一等奖每人奖金1000元，二等奖每人奖金500元，三等奖每人奖金200元。 第五届青年教师教学大奖赛获奖名单
一等奖
张彦群(中文系)
王保宇(英语系)
汪 洋(计科系)
张 瑞(现教系)
二等奖
任军成(马列部)
汤慧玲(政史系)
张 静(教心部)
康慧丽(艺术系)
王 伟(计科系)
马 雷(体育系)
张思维(物理系)
喻 淼(化学系)
张秀全(数学系)
三等奖
尤 平(中文系)
张晓芳(中文系)
杨 宁(中文系)
位春苗(政史系)
周变丽(政史系)
姚汝洪(政史系)
陈海英(英语系)
刘 妍(英语系)
栗东旭(艺术系)
何佩弦(马列部)
朱大峰(马列部)
周 琳(艺术系)
鄢川江(数学系)
黄伟亮(数学系)
叶 苗(物理系)
刘安辉(物理系)
麻秋娟(化学系)
孙 利(计科系)
魏雪峰(计科系)
庞建丽(现教系)
姚汝贤(现教系)
许小刚(体育系)
宫明明(体育系)
刘 奎(教心部)
团省委检查组莅临我校
本报讯 (记者 建 民)12月9日，团省委检查组在团省委学校部部长曹克舜的带领下来我校检查指导共青团工作。检查组深入实地对我校共青团在思想政治教育、组织建设、队伍建设、校园文化、大学生社会实践、大学生科技活动的开展、学生会和社团建设等方面的工作进行了全面认真的检查，详细察看了有关背景材料，并就学生建设和学生社团建设与我校20名学生代表进行了座谈，对存在的问题在学生中进行了问卷调查。
检查组对我校共青团工作给予了高度评价，充分肯定了我校共青团工作在河南省高校中的优势和特色，并对以后的工作提出指导性意见和建议。 这个冬天不再冷
本报讯 (学生记者 张林 翟玲)12月27日下午，我校贫困生、特困生冬季防寒物品发放仪式在校大报告厅举行。
发放仪式由校团委书记、学生处处长柳晓阳主持。党委副书记龚国成首先代表校党委向广大贫困生致以亲切的慰问。他指出，由于我校大部分同学来自广大的农村，贫困、特困生的数量不断增加，资助贫困生的任务越来越艰巨，但学校会尽最大努力解决好广大同学学习和生活的经济问题，让同学们顺利完成学业。他要求大家要“自立、自信、自强”，刻苦学习，用知识创造财富。贫困生代表葛杰同学发了言，他代表广大贫困生感谢校领导和老师们的关怀，并表示一定要勤奋学习，用自己的实际行动来回报学校，回报社会。
此次冬季防寒物品发放是学校在财政极其紧张的条件下，筹集2万元资金救助困难学生。此外，我校还通过设置勤工俭学岗位、扩大奖学金享受面积、争取社会资助等方式来救助贫困生，以减轻他们的经济负担。 在“2004河南省专业声乐器乐大赛”中我校选手取得骄人成绩
本报讯 （记者 李信生）由河南省文化厅举办的“2004年河南省专业声乐器乐大赛”于12月5日在黄河科技大学音乐学院落下帷幕，我校选派的青年教师陈立芳、王伟平分获声乐类一、二等奖。
本次声乐、器乐大赛是全省音乐界专业性很强的重要赛事，于11月30日拉开序幕，来自全省35家文化单位、专业文艺团体、大中专院校音乐专业的268名选手齐聚郑州黄河科技大学音乐学院，参加声乐类、器乐类的复赛和决赛。其中，169名声乐选手，同台献技，竞争激烈，气氛火爆。最后，我校选派的青年教师陈立芳在复赛中发挥出色进入决赛并荣获一等奖，王伟平荣获二等奖。这是我校参加全省专业声乐赛事以来所取得的最好成绩。
12月5日晚，在黄河科技大学音乐学院音乐厅举行了隆重的颁奖晚会，省文化厅主要领导及我省音乐界知名人士出席了晚会。我校选手陈立芳与另一位获奖歌手同唱的压轴曲目《今夜无人入眠》把晚会推向了高潮。
思想政治教育要走进学生的心灵世界 谭 贞
目前，大学生的思想道德状况和精神面貌总体上呈现出积极、健康、向上的良好态势。但是还存在一些不容忽视的问题，比如：理想信念问题没有完全解决，深层次思想问题依然存在，社会责任感缺乏，心理素质欠佳等问题。这些问题的存在给我们的思想政治工作提出了新的课题，如何让我们的思想政治教育走进学生的心灵世界。
走进学生的心灵世界的前提是热爱学生。“师爱”是为师之“魂”，开展思想政治教育的全部秘诀就是一个字——“爱”。有了爱，师生之间才能思想相通，情感交融，学生才会在其灵魂深处生发一种高度自觉的内驱力和自策力，才会亲其师、信其道、听其言、遵其嘱，自觉愉快地接受教师的教诲。
送人玫瑰，手留余香。爱像盛开的鲜花，在美化别人的同时也愉悦着自己。我们要让学生知道正是因为有了他们，我们的生活才变得如此美好。因此，我们应当深入到学生当中去，了解学生的内心世界，了解他们的真实想法，通过“小事”、“小节”，让他们感到你是真诚地爱他们的，这样你的思想政治工作就能不露痕迹地入脑入心。我们影响学生应当像磁棒靠近指南针，通过特定的教育“场”，使其转动，而不是用手去直接拔动指南针。我们应该像春雨，“润物细无声”式的思想政治教育才是教育的最高境界。
走进学生心灵世界的关键是要了解学生。没有了解的爱，只能是盲目的爱；没有了解的教育，只能是主观主义的教育、盲目的教育。反省我们以往的思想政治教育，我们较少关注学生的情感、价值和他们人性的完善，以至于有些管理者认为学生天生就是“性本恶”，于是就采取“管、控、压”的方法来压制学生；也有人认为学生本身是“一张白纸”，可以在其身上随意刻画，于是习惯了发号施令。殊不知这样更加激发了他们的逆反情绪，严重影响了教育的效果。因此，我们要关注学生在学习和生活中遇到的各种实际问题，把解决思想认识问题与解决实际问题结合起来，通过解决问题帮助学生提高思想觉悟。
走进学生的心灵就要确立学生的主体地位，构建民主、平等、和谐的师生关系。在这种新型的师生关系中，学生作为独立自主的、有人格尊严的、发展着的人，积极地参与一切课内外活动，在与教师的相互尊重、相互合作、相互信任中全面发展自己，获得成就与价值体验。作为教师，不仅要努力满足学生的求知需要，而且要充分尊重学生的意愿、爱好和特长，让每个学生根据个人的意愿和节奏，选择适合个人兴趣和能力的活动，自由自在地学习和探索。这样，学校就会成为一个既有民主生活又有自我表达，既有相互协作又有个人探索的独立空间。
瑞士著名教育家裴思泰洛齐说过这样一段话：“从早到晚一直生活在他们中间，我的手牵着他们的手，我的眼睛注视着他们的眼睛。我随他们流泪而流泪，我随他们微笑而微笑”。从中我们可以体会到，爱是教育的核心，情是教育的生命，只有全身心地关注学生的内心世界，我们的思想政治教育才能走进学生的心灵。
二版 ★12月1日，新闻通讯社和学团通讯社书法、绘画作品展分别在南北校区展出，吸引了大批同学驻足观看。
（曾倩倩）
★12月2日晚，以“保护母亲河，珍爱绿色家园”为主题的西藏世纪环保万里行讲座在我校北区D5大教室举行。王者鲲老师讲述了他徒步为“环保”做宣传的所见所闻，让同学们增加了有关环保的知识，受到了同学们的热烈欢迎。 （邵 坤）
★12月3日晚，新闻通讯社与中文系方舟文艺社在北区D4大教室内就“重温高考之路——能否以成败论英雄”这一话题展开了激烈辩论。双方辩手准备充分，语言精辟。此次活动不仅锻炼了同学们的口才，而且加强了社团之间的交流，丰富了我校的社团文化生活。 （王俊梁）
★12月4日上午，化学系在我校北区202教室举行座谈会，学生代表就目前现状提出了一些在学习、生活方面的实际问题，系领导给予了客观、详细的解答，为学生们的学习、生活排忧解难。 （陈苗苗）
★12月6日至9日，体育系举办了一系列丰富多彩的体育活动。活动项目有自行车慢骑、跳伞着陆等。各系运动员本着“友谊第一，比赛第二”的原则，奋力拼搏，团结协作，赢得了观众的阵阵喝彩。 （刘向臣）
★12月8日，物理系电子0303班趣味物理知识竞赛在北区414教室举行，竞赛激烈而精彩。此次活动进一步调动了广大同学将所学物理知识运用于实践的积极性。 （杨长明）
★12月8日，全校发起了“帮贫助困，从我做起”的献爱心活动。我校各系师生纷纷慷慨解囊，向贫困生传递着自己的温暖。本次活动不仅唤起了全校师生的责任感，而且也体现了当代大学生的互帮互助的无私奉献精神。 （龚 凯）
★12月9日，我校学生社团举行拔河比赛。各社员团结一致，齐心协力，激烈争夺。最终，体育俱乐部、新闻通讯社、文艺社分别获得一、二、三等奖。 （王亚平）
★12月15日以来，我校通过挂条幅、贴海报、发传单等形式展开了宣传大河网站的一系列活动。大河网走进校园，通过开展丰富多彩的网络活动，来丰富同学们校园文化生活，陶冶大学生情操，让青年大学生更深刻地了解大河网，并发挥大河网的重要作用，为广大师生创造了一个轻松、愉悦的网上学习环境。 （康 利）
★12月18日下午，我校冬季长跑运动会在南北校区同时举行。来自我校11个系的400余名选手参加了此次比赛。在两校区的运动场上，选手们摩拳擦掌、热情高涨，经过紧张激烈地角逐，中文系、政史系分获一、二名。 （邓明霞）
编者按：非法传销，我们心中永远的痛!为什么会有那么多的人做非法传销？大学生搞传销，在报纸上、电视中早已屡见不鲜，大学生为什么会走上传销的道路?大学生搞传销究竟是谁的错?大学生怎样才能不被传销所迷惑?带着种种问题笔者走访了一些同学。 中文系文秘0402班 何贝贝 我认为大学校园里出现传销这种现象，主要是由于一些大学生心理素质不高，缺少必要的交流，有自卑感，觉得不被别人认可，缺乏友情互动，自我保护意识差。所以，大学生应加强社会锻炼，提高对社会现象的认识能力。
政史系会电0403班 曾倩倩 我认为那些搞传销的受害者，我们应该给予同情和帮助，因为这些受骗者大多家庭经济条件都不太好，想借传销来减轻家庭经济的负担，没想到“一失足成千古恨”，跌入了传销的深渊。
英语系0404班 宋晓庆 有的同学是为了证明自己的能力和自身的价值，而走入传销的迷途。传销的组织者正是利用学生们的这种心理控制学生的意识，再加上金钱的诱惑，缺乏社会经验的大学生很容易上当受骗。
中文系汉教0401班 王 飞 大学生思想不要太单纯，应该有一定的分辨能力。凡事要多想一想，生活中不要受拜金主义的影响，轻易就相信别人的话。作为一名大学生，要相信科学，用高尚的思想来武装自己的头脑，用真实的东西来充实自己。
数学系0201班 麻新安 我认为传销是一个实实在在的手段高明的骗人把戏，它就是利用人性的弱点，一步步地把你引向罪恶的深渊，最后连退路都没有。
中文系汉教0302班 张 丽 传销非常可怕也很可恶，我希望全社会都动员起来，竭力不让传销之徒有可乘之机。并且，还应该做大量的宣传工作，让大家都能清楚地认识“传销”的真面目，以免更多的人陷入“传销”陷阱。 后记：采访之后，我的心久久不能平静，大学生传销事件在社会上掀起了轩然大波，受到了社会的极大关注。通过这个采访调查，深知众多同学对传销深恶痛绝。在报纸上，电视中看到那么多人被卷入传销的漩涡，我们怎能不触目惊心，怎能不为之惋惜，又怎能不为传销而感到愤怒！愤怒之余，我们应该保持清醒的头脑，认清社会形势，积极参加锻炼，不断地提高适应社会的能力，未雨绸缪，防患于未然。 （张 林） 为祖国而喝彩 马 伟
“五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家……”这首欢快优美的歌曲唱的就是我的祖国。我生长在这个社会主义大家庭里，感到无比的骄傲和自豪，因为有她，我们信心百倍。
祖国的经济发展是我们在世界各国立足之本。我国加入WTO、APEC会议在上海举行等等这些都充分证明了我们雄厚的实力。2008年奥运会将在北京举行，再一次向世人展示了祖国综合国力的强大。
国家实行税费改革，让农民增加收入；国家充分利用人才资源，打造中国名牌产品；西部大开发、南水北调工程的顺利实施，让全国人民更加骄傲。这些举措是国家增加经济力量的基础，让我们逐步向小康社会迈进，让人民的梦想早日实现。
做为大学生，我们肩负着为祖国人民做贡献的任务。努力学习科学文化知识，增强立国之本，不仅是我们的理念，更是我们前进的动力。
祖国的今天是辉煌的，是我们中华儿女的骄傲。祖国的明天是灿烂的，她需要我们为此而奋斗努力。
我为生活在这样的一个美丽富饶的国家而自豪，我为拥有这样的一个国家而骄傲。我们愿为祖国美好的明天增添色彩。
祖国，我们永远爱你。 三版 大学生心理健康问题分析与对策 张 静
大学生既是生物学意义上的成人，又是社会学意义上的婴儿，心理和社会适应上极不成熟。作为生物学意义上的成人，他们已经抛弃了儿童和少年的童稚，对社会和人生开始进行独立而理性的思考，是自我实现的需要最为强烈的时期，也是心理冲突最为剧烈的时期。
一、大学生普遍存在的心理问题
1、理想与现实的矛盾冲突所产生的失落心理。大学生在中学阶段由于缺乏对社会的了解，往往对社会、大学充满了幻想，过于理想化。一旦进入大学，发现现实中的大学与理想中的大学存在太大的差距而感到很沮丧。如果他们不能转变认识，适应环境，就很可能会自暴自弃或者处于迷茫焦虑中，那么宝贵的大学时光将被虚度，大学对他们来说将不再是象牙塔而是地狱。
2、专业与兴趣的矛盾所产生的困惑、悲观与焦虑。很多大学生所学专业不是他们所感兴趣的专业，他们感觉学习枯燥乏味，有的甚至感到学习困难。在这种情况下，许多大学生不知所措，极易产生厌学情绪，对前途悲观迷茫。但是他们又不甘心就这样“混”下去，心理上承受着焦虑和压抑的折磨。
3、学习方法与学习压力的困扰。一方面，大学生面对的是专业课的学习，是同学间学习上的竞争压力。另一方面，许多大学生习惯了中学时在老师严格管理下的被动的学习方式，而高校的管理自由度比较大，学生的自由空间增大，被约束惯了的学生反而不知所措了。许多大学生缺乏自主学习的能力，不知道该学什么，怎么学，导致紧张、焦虑。
4、由人际关系紧张所产生得孤独心理。许多大学生都是初次远离家门来到新的环境，彼此都不太了解，加上独生子女比例的增加而产生的生活方式的差异、不会与其他学生相处、缺乏人际交往的相关知识与方法等，经常因为生活中的小事而不愉快。这就造成他们一方面怀念过去的老朋友，渴望被人理解和关心，但另一方面又把自己的心锁起来，不愿意敞开心扉，甚至猜疑、妒忌，缺乏人际信任感，感到很孤独。
5、恋爱问题。处于青春期的大学生对爱情充满了憧憬和向往，但由于心理的不成熟，许多大学生在恋爱中缺乏正确的认识和态度，没有能力妥善地处理恋爱中发生的各种问题，情绪不稳定，对正常的学习和生活带来很大的影响，严重的甚至因失恋而做出过激的行为。
6、择业问题。随着就业压力的加大，许多大学生对自己的前途很迷茫、悲观，很多学生对上学失去了信心，产生“读书无用”的认识。所以，择业问题也是令许多大学生苦恼的问题。
二、大学生心理问题的原因分析
1、最根本的原因在于我们的教育缺乏对人本身的关注，急功近利的升学和分数导致了学生自身发展的畸形和片面化。
有关生存教育、生活教育、道德与心理教育的内容本应是基础教育的重要组成部分，但许多学校迫于各种压力只重视智育，从而使学生缺乏个性的健康发展和承受挫折能力的培养。许多学生从小学到中学可以说是勉强挺过来了，许多问题由于压力较大、家庭和学校管束较严没有时间暴露出来。但到了大学，由于独立空间的扩大、自我意识的觉醒，使心理发展滞后、扭曲的缺陷暴露出来。于是，心理和身体上的问题便异常突出。
2、社会不良文化与经济环境的影响。
我国正处于社会转型期，市场经济中出现的片面追求物质利益和为了利益不择手段的不良现象对青少年产生了恶劣的影响。社会道德的滑坡、不良的文化环境，如有害青少年健康的刊物、音像制品、网络上不健康的内容等都对青少年的成长造成了不良的影响，而这种影响既有人生观、价值观方面的，也有不良行为方面的。
3、家庭教育的不当。
客观的说，许多家长缺乏科学的教养态度、知识、方法，他们对孩子期望过高或过低、溺爱或放任，重视物质上的满足而缺乏心灵上的教养，只重视孩子的考试和升学，而忽视了对孩子身心的全面发展、良好个性的培养。许多家长的不良行为、态度本身也对孩子的发展起着潜移默化的影响。
4、大学生本身特点的影响。
大学生本身在心理和社会适应性上极不成熟，对社会现象缺乏客观正确的认识，他们容易走极端，应对挫折的能力有限，这是大学生容易出现问题的主观因素。
三、对策与建议
1、建立良好的学习机制。加强课业管理与提高教学质量相结合、基础教育与专业教育相结合、分年级教育与分阶段教育相结合，为学生营造良好的学习环境，提高学生学习的兴趣。
2、建立良好的引导机制。教师既教书更要育人，引导学生学会自主学习、自我教育，树立正确的人生观、世界观，确立正确的奋斗目标。
3、加强心理健康教育和心理咨询工作。广泛开展心理健康知识的宣传工作和心理咨询工作，定期开展有关爱情观、幸福观、人际交往、挫折应对等方面的专题讲座。每年对大学新生进行心理健康普查，建立个人心理档案，对心理问题严重的学生及早发现，及时干预。
4、家庭、社会积极配合为青少年的成长营造良好的环境。家长应该转变观念，以身作则，注重孩子个性的健康发展，正确地对孩子进行引导和教育。社会有关部门要加强监管，使那些危害青少年成长的因素得到有效地控制，为孩子的成长营造一个良好的环境。
朱艳霞副教授
朱艳霞，女，1953年11月生，河南汝南人，大学本科学历，艺术系音乐专业副教授，河南省舞蹈家协会会员，驻马店市舞蹈家协会理事。
朱艳霞副教授主要从事《视唱》、《乐理》、《舞蹈》等课的教学工作，具有较深的专业技能和理论知识，在艺术教育事业中取得了较好的成绩。她编排的舞蹈《又唱浏阳河》获省第七届大学生科技艺术节和黄河之滨音乐会舞蹈创编三等奖、驻马店市第二届大中专院校文艺汇演舞蹈创编一等奖，《中国新世纪》获省第八届大学生科技艺术节专业组比赛二等奖，舞蹈《大把把辫子》、《彩云追月》分别获省第九届大学生科技艺术节专业组比赛二、三奖。
在繁重的教学之外，朱艳霞副教授积极从事科研工作，近年来，发表论文20余篇，其中核心期刊3篇，获奖论文10余篇，其中国家级奖励5篇；创作歌曲3首，主持、参与省市研究课题6项。
朱艳霞副教授先后被评为校优秀教师、师德标兵，驻马店市优秀教师，教育系统“巾帼建功标兵”，2002年被评为河南省高校师德建设先进个人。 浅谈地理课“四段教学法” 吴建彤
新的形势下，改革地理课堂教学，打破传统的教学模式，强化学生的主体地位，培养学生探究学习和创新的能力，全面提高学生素质，已成为地理教育工作的当务之急。教学实践中，我不断优化教学过程，构建实施素质教育的地理课教学模式，探索出了“四段式”教学方法。
一、设疑导入
良好的开端是成功的一半，要想成功地教好一节课，必须结合地理学科特有的自然风光、风俗民情、人文景观、地理事件，紧密联系教学内容，精心设计，用生动、幽默、风趣、艺术的语言，新颖而富有启发性的“开场白”，吸引学生的注意力，把学生导入教学情境中，形成“欲求知识，须听分解”的心理状态，激发学生学习新知识的兴趣和主动探讨的积极性。
二、目标量化
为了让学生明确学习目标，增强自主学习的动力，提高学习效率，在教学中，教师要根据教学目标，按教材顺序精心设计，让学生带着问题与任务去读课文、读图，积极主动地去自学、互学、讨论。老师提出自学和研讨的要求，并告诉学生如何进行检测，让学生处于紧张状态。学生在课本上圈、点、划、批，独立获取知识，找出重点、难点及问题答案。老师及时了解并掌握学生在自学中出现的问题，概括分类，为讲解准备材料。
三、问题讲解
经过自学、思考、讨论，学生对目标问题大都能解决并能初步地“识记”和理解，但这些知识在学生的头脑中比较“散”，容易忘，部分学生还有“问题”未解。因此，这一阶段更要充分发挥老师的主导作用。首先，把零散的知识归纳、整理，使之系统化、纲要化、图表化，循序渐进地板书从而加强学生的记忆和理解，以便系统掌握。其次，学生在自学过程中出现的问题关键是规律和原理没有理解与掌握。因此老师要化抽象为形象，结合简练的语言，通俗的事例，突破难点，强化重点，区分易混点，突出可考点。再次，应指导学生应用已理解的知识，在理论与实践之间架起一座桥梁，让学生能举一反三，触类旁通。最后，老师要善于挖掘教材中隐含的知识，启发学生思考，加强师生交流和学生间的交流，适时地让学生竞答。总而言之，就是要通过各种途径，激发学生学习的积极性、主动性和创造性。
四、课堂训练，信息反馈
这一阶段，通过一定的强化训练，逐步巩固、提高学生已理解的知识，内化为学生的知识并形成能力，及时准确地反馈学生对知识掌握的信息，优化课堂教学结构，从而保证教学质量的稳定提高，使教学达到更高境界。
总之，“四段式”教学法的各个环节是相互联系、相辅相成的。导入是前提，导学是基础，系统化是关键，训练是升华，应用是归宿，学中有讲，讲中有练，练中有学，突出了老师的主导作用和学生的主体地位，优化了课堂教学结构，有利于培养创新人才。 (作者系汝南高中教师) 重用自己 中文系0305班 杨小兰
心若没有梦，如同人没有眼睛一样黯淡；人生没有追求，如同没有舵的航船一样飘摇不定。而人们为了载着人生之梦自由航行，就需最大限度地重用自己。
重用自己，要有追求。人生不是无线的风筝、放飞的气球，在空中漫无目的地飘摇着。人活着，就要有理想，有追求。有了它，我们的生活才有所依附，我们的思想才不会被别人左右。思想有了方向，行动才会有动力源泉，人生之舟才能自由航行。此时的你，才会想着如何重用自己，发掘自己的潜力。
重用自己，最主要的是要有自信。人只有相信自己，才能激起进取的勇气，才敢奋力追求，才能挣脱人生枷锁而力求解放自己。“自信人生二百年，会当击水三千里。”是的，自信是根魔杖，一旦你掌握了它，就可以用它去乘风破浪，与命运拼搏，挣脱厄运的袭击，顺利地达到理想的彼岸。
重用自己决不是信口的标榜，它还需要毅力。有了它，满载的希望之舟才能不断前进。古人说“锲而不舍，金石可镂”，是有道理的。当你扬起帆，启动马达远航时，那壮阔的场境，会使自己感到没有退缩的自由，无形的力量让你用毅力去完成人生之舟的航行。
有这样一句话，“求上则居中，求中则居下。”人就应该有更远的追求，更充足的自信，更坚强的毅力，去迎接现实，重用自己，创造生命中的辉煌。 海 啸
海啸是由震中位于海底的地震引发的。2004年12月引发印度洋海啸地震为里氏8.9级，是有历史记录以来最强烈的地震之一。数据显示，这次地震震中位于距印尼苏门答腊岛班达亚齐250公里处的海底，距海平面30公里深处。地震持续了3分钟，释放能量相当于2.3万颗广岛原子弹。
海啸在其形成初期并不引人注目。地震产生的能量就好比把小石块投入池塘，激起的阵阵水波从撞击点开始不断向外扩散。此时形成的水波微不足道，海浪只有半米左右，即使这时有船只位于震中上方也不会引起太大注意。在这一阶段，下一阵海浪每过10分钟到1小时才会到来。
海浪的破坏力是逐渐积聚起来的。石块投入池塘激起波纹，波长不过20到30厘米，但此次印度洋海啸的波长为100至200公里。海浪以500公里时速向四周推进，越接近海岸线，海浪同逐渐走高的档间摩擦也越来越大，推进速度不断减小。这一现象带来的后果是海浪波长缩短、浪高增加，只需10分钟就能形成高达30米的滔天巨浪，这便是人们看到的海啸。 （朱颖杰） 四版 风 雨 阳光
文秘0301班 李丽丽
起风的日子，吹散了闷热，心情就清清爽爽。望着翩翩起舞的枝条绿叶，我的心波也随之荡漾，于是便有了种种向往：曾想做一片雪白的云，尽情地在天边散步；也曾想做一朵纯洁的百合花，永远有颗博爱的心；还曾想做一株蒲公英，在风中挣脱父母的双手……
起风的日子，有太多太多的梦想。风停了，心静了，才发现那只是幻想而已。
飘雨的日子，望着漫天的帘幕垂挂，心就揪成了一张网。独自一人站在雨中，凝望一颗颗如泪珠般的雨滴，禁不住涌起一丝丝的伤感，于是不快乐的记忆便随着雨水流动在我眼前：我努力追求过，却什么也没得到；我认真选择了一条路，却发现开始就是一种错；我对人们微笑，却只看到冷漠……太多太多的失意让我的眼睛情不自禁地下起了雨。“沙沙沙”……它仿佛在对我说话，它告诉我这些失意都不能成为拒绝生活的理由。雨让我清醒，让我真切地感受到要永远充满自信，勇往直前。
飘雨的日子，令人伤感，也令人清醒。我愿沐雨栉风，无怨也无悔。
阳光灿烂的日子，心情格外明朗欢快。仰望明丽如碧的天空，是那般可人；听飞鸟鸣唱，是那般动人，看每个人的脸上都绽放着花一般的笑容，心就荡漾起来，刹那间，连周围的空气都变得好甜好甜。
阳光灿烂的日子，就是那么惬意，那么令人心花怒放。
风，雨，阳光，就像人的不同心情。心情就像天气一样多变，令人猜不透，难以捉摸。但每一份心情都是真我的体现，都值得我们慢慢地咀嚼。
让我们在心底珍藏每一份心情，直到永远。 品味足球 政教0402班 李庆贤
绿茵场上，激情四溢，欢笑、泪水充满整个赛场。每一次进攻都令球迷呐喊，每一次配合都令球迷欢呼，每一个进球都令球迷陶醉。
足球运动被称作世界第一运动，必然有其特殊的魅力。
一个足球静静躺在草坪上，有时候，不能简单地说它只是一个足球，它是民族精神的化身。
德国足球具有“日耳曼”民族的钢铁意志，西班牙足球具有“斗牛式”的狂放，英格兰足球具有“绅士”般的风度，巴西足球具有“桑巴舞”的激情……
作为一名球迷，如果你问我哪两个国家队交手给我留下的印象最深，我一定会回答：韩国队与日本队，因为比赛的过程是两个民族精神的碰撞。
当你看韩国队在赛场如此的顽强，拼得如此的凶，如此的不要命，会感动许多人。有一位记者就此也问过韩国队队员，那位队员说：韩国队可以输给世界上任何一个队，除了日本队，因为日本在二战时极大的伤害了韩国人民，韩国人民永远不会忘记。
当你听到这些话时，你是不是会联想到2002年的韩日世界杯。韩国队就是靠的永不疲倦的奔跑，接连淘汰葡萄牙、西班牙、意大利世界一流强队，历史性的打进四强，创造了亚洲足球的奇迹。
足球运动是一个集体运动，靠的不是哪一个队员，只有每个队员都全力以赴，才可能取得最终胜利，这就是团队精神。
一个人事业的成功需要团队精神，一个企业走向世界需要团队精神。进一步可以说，一个民族屹立在世界民族之林需要民族精神，一个国家的繁荣富强更需要民族精神。 青春机场 中文0205班 曹春香
横在心间的冰床
不曾反照出“街市”般的神话
空寂的眼睛
透过屏障 眺望风景
青春夹着黑色的阴郁
不曾渴望冬去冰融的岁月
直到有一天
古筝的乐音幻化成
烂漫的紫航线
载负年华的冰融成蓝色的河流
不曾渴望玉液琼浆的滋养
直到有一天
偶然相中了一件古典的华裳
和它衬映下那古典的脸庞
冬天凝重的足音 来了
躲进浮着暗香的水流
我知道我不再
默然那施了新妆的季节
依依杨柳
摇不落
那嫩绿的温柔
漾漾春波
荡不尽
那流光的乡愁
凝眸的那一刻
我的眼神犹如
一架扇着翅膀的飞机
遥望着那远方的机场 在冬天里，等花开 ——读《辛酸父亲给大学儿子的信》 化学系0401班 江雪娅
当欢笑淡成沉默，当信心变成失落，你追梦的脚步是否依旧坚定执著?当面对一个个冷漠的面孔，一颗曾经高傲的心，在冷酷的现实面前开始呻吟，你是否想到你温暖的家，你和蔼可亲的父母，你是否更想说：“有家的感觉真好?”
父爱如山，母爱似水，山水环绕是再温馨不过的港湾。但小树终归要长大，雏鸟也将展翅飞翔，去迎接外面的风风雨雨。
微笑很美妙，泪光中的微笑呢?美丽很动人，遗憾中的美丽呢?亲情很温馨，辛酸中的亲情呢?花儿很美丽，寒冬中的花儿呢?
也许，我们的父母比所有普通人更普通，比所有平凡人更平凡，就像一滴雨，一片雪，一粒水，渗进泥土，飘在空中……但正是因为他们给了我们生命，培养抚育了我们，一段段生活的特写造就了永恒，使他们原本平凡的人生，变得更加光彩夺目。在我们的心中，他们种下的既有今天就可以开放的花朵，也有明天可以发芽的种子，因此，我们要有一颗感恩的心。也许我们会没有机会报答他们，因为父母对子女那无私的爱，是我们一生都无法还清的感情债，更何况父母是不求报答的，他们只祈求子女比他们过得好，一切也都好!
对于我们的父母来说，欢乐是用铁环、沙包、橡皮筋编织的，欢乐意味着去大自然无忧无虑地与蝴蝶、蜻蜒共舞，与树木青草共长，而我们却远离了池塘边的柳树，淡漠了阳光下绿油油的麦田，因此“代沟”也越来越明显，辛酸父亲的来信，字字句句都是血和泪的控诉。从另一个方面来说，如果父亲与儿子进行思想探讨和感情交流，让儿子了解生活的艰辛，此时的儿子也可能不会那么无情，此刻的父亲也不会那么心酸。
由于社会节奏的加快，竞争的激烈，空闲的时间越来越少，亲人之间难得一聚，家人之间一次倾心的交谈，也变得弥足珍贵。因此“代沟”是社会大环境的必然产物，但只要我们每个人对家人多一份关注，多一点了解，我们的明天依旧阳光灿烂。
冬天很寒冷，冬天的花更冷，但它们依旧迎接皑皑白雪的到来，因为只有经历了严冬的考验，它们才能在明年绽放出更绚丽的花朵。
也许，今天的父母很辛酸，可只要我们不懈努力，改正缺点和不足，把幼稚和无情抛向过去，我们的亲情才会更加温馨，更加融洽。
我依旧——在冬天里，等花开。 生活小常识
心理健康的标准
进入二十一世纪，社会发展的步伐越来越快，竞争越来越激烈，人们的工作也越来越紧张繁杂，许多心理疾病困扰着人们的生活。因此，心理健康问题也随之倍受关注。
世界心理卫生联合会具体明确的指出心理健康的标志是：1.身体、智力、情绪十分协调2.适应环境，人际关系彼此能谦让3.有幸福感4.在学习和工作中，能充分发挥自己的能力，过着有效率的生活。
心理学家马斯洛和密特尔曼提出的心理健康10条标准是：1.有无充分的安全感2.能否正确认识和评价自己的能力3.生活的理想和目标是否符合实际4.能否与现在环境保持良好接触5.能否保持人性的完整与和谐6.是否具备从经验中学习的能力7.是否能保持良好的人际关系8.能否适度的表达和控制自己的情绪9.能否适宜的发挥个人的长处10.能否在社会规范范围内适当的满足个人的基本需求。 (王 芳) 2005年国家公派留学外语选拔考试时间确定 国家留学基金委近日发布消息，2005年国家公派留学人员外语选拔考试时间已确定。
第一次考试时间为2005年6月25日，报名时间为2005年4月18日至22日，开考英语(PETS－5)、法语(TNF)和德语(NTD)，英语口试在笔试当日下午开始，法语(TNF)和德语(NTD)口试在笔试的次日开始；第二次考试时间定于2005年12月17日，报名时间为2005年10月10日至14日，开考英语(TETS－5)、日语(NNS)和俄语(TIIPя)，口试在笔试当日下午开始。
此次考试报名，采取集体报名和个人报名两种办法。集体报名持单位介绍信和有考生亲笔签名的身份证复印件；个人报名须持本人的居民身份证或护照(军人凭相应的身份证件)。报名时，考生须交近期一寸正面免冠照片一张。函报考生，还应向考点提供有考生亲笔签名的身份证复印件。
2005年，国家留学基金管理委员会将以国家留学基金资助方式在全国选派各类国家公派出国留学人员7245名，与2004年相比人数增加约3100人。今年，国家公派留学重点资助的七大学科领域为：能源与信息技术、农业高新技术、生命科学与人口健康、材料科学与新材料、能源与环境、工程科学、应用社会科学与WTO相关学科。（逯妍妍 辑） 厦门招考公务员取消学历类别限制 厦门市春季公务员招考日前开始报名。本次公务员招考与以往最大的不同是取消学历类别限制，所有职位所要求的学历均不区分全日制学历和非全日制学历。这是厦门市首次允许自考、电大、夜大、函授等国家承认学历的非全日制学历文凭获得者报考公务员。
据介绍，今年春季厦门共招考公务员365人，全部面向全国招考，没有地区限制。取消学历类别限制，是厦门市贯彻《中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定》的具体举措。《决定》提出，要“不唯学历、不唯职称、不唯资历、不唯身份、不拘一格选人才”，厦门这次公务员招考就想体现这一创新的人才观。(张凤芹）
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