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| 院长娄源功教授在2005级新生入学典礼上的讲话 | |
| 发布人: 审核: 发布日期:2006-5-9 5:47:01 点击数: | ||||||
院长娄源功教授在2005级新生入学典礼上的讲话（2005年9月14日） 老师们、同学们： 在这个秋风送爽丹桂飘香的金色时节，黄淮学院迎来了来自全国十六个省市的大学新生。你们的到来，为面存历史又定年龄的黄淮学院注入了新鲜的血液和活力；你们的到来，为飞速前进中的黄淮学院拓展了奋飞的高度和宽度；你们的到来，为天中大地上的黄淮学院带来了无限的欢乐和喜悦，为此，我代表学校党政领导和一万多名师生员工向你们表示热烈的欢迎和真诚的祝贺！同时，我还要通过你们，向养育你们的亲人、向培养你们的老师、向关心、支持和帮助你们成长的朋友们表示诚挚的问候和衷心的感谢！ 黄淮学院是一所具有33年办学历史的老学校，她的前身是驻马店师范高等专科学校和原中原职业技术学院，是一所经国家教育部批准的、由河南省人民政府主办的公办、全日制本科高校，她和全国六百多所本科高校一样，具有同等的办学主权和社会地位。组建黄淮学院并升格为本科院校以来，首届党政领导集体正在继承和发扬原来两个老学校在长期办学实践中形成的独特的黄淮精神和办学理念。这种精神和理念主要有以下几个方面的内涵，包括“艰苦奋斗、勇往直前、除了奋斗、别无选择”的事业追求；“爱国、进步、科学、民主”的光荣传统；“勤奋、务实、严谨、创新”的优良学风；“耐心细致、严肃认真”的工作作风；“行胜于言”的良好校风；“以服务求发展、以贡献求支持，以特色求生存”的科学发展观念，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的管理工作方针和“育人为本、质量立校；学科交融，特色取胜；服务人民，造福社会”的办学理念。 黄淮学院的这种精神和办学理念是所有黄淮人的宝贵财富，也是我们学校永葆生机与活力的动力源泉。黄淮精神是立足驻马店，辐身大中原，面向全中国，走向全世界的国际化视野，是包容一切的气度和敢为天下先的气魄，黄淮精神是团结协作、艰苦奋斗、勤勉耕耘的气质，追求真理，追求进步、追求科学、追求卓越、挑战极限的志向，对国家、对社会、对历史的责任感和使命感。 黄淮学院广纳五湖四海的优秀学子，为祖国建设培养英才，同学们，做为黄淮学院和国家事业未来的接班人，我希望你们能够珍惜今天在大学宝贵的学习机会，以一种“舍我其谁”的气概和“勇于担纲”的历史责任感，担民族振兴之纲，担建设和谐社会之纲，书写好大学阶段这一人生历程中崭新的篇章。老舍先生曾经说过：“人生最值得纪念的是大学生活那一段，它是清醒的、意识的、自动的、努力向上的生活，而且是后半世生活的根基”。大学的这几年，将会是你们个人成长的关键时期，是人生最美好的时光，走好这段人生道路，写好这段人生历史，为整个人生选好方向，定好目标，打好基础，将对你们的一生发展起着至关重要的作用。我校几十年来已培养了数万名大学毕业生，他们中间的不少人已成为学术造诣深厚的专家、教授、成功的大企业家、各级政府官员，优秀高级管理人才和技术人才。学校培养了他们，他们也为学校赢得了良好的声誉，当然，在校期间也有极少数不求上进的学生惨遭淘汰，面对后悔眼泪，家长、老师和同学们都爱莫能助。是什么原因使得同一分数线入校的学生，处在同一学校同班级、同寝室却有如此大的反差呢？优秀的成为国之栋梁，沉沦的走向社会反面。我提醒每个大学生都应该去认真思考这个问题，并从中感悟更多可以指导自己前行的道理来。作为院长，我今天要向同学们提出点希望，也是我多年来的一些思考，共大家共勉。 第一，希望你们志存高远，成为有远大理想并为之奋斗的人。 各位同学在经历了十多年日光加灯光，汗水加泪水的奋力拼搏之后，终于成了一名同龄人的佼佼者，你们此时此刻充满了对生命的激情，充满了雄心壮志甚至是狂妄不羁。然而，不论你过去取得了怎校骄人的成绩，从踏入大学校门的那一刻起，一切都应该从头开始。考上大学只是你人生新的起点，要树立新的目标和方向。学习就是逆水行舟，不进则退。对于一只没有方向的船，任何风都是逆风。那样你就有可能徘徊不前，自我沉沦。当今世界，思想观念、价值观念的选择日趋多元化，思想领域的碰撞、斗争日趋激烈。作为年轻一代，求知欲强，可塑性大，未来不可限量。我希望你们要十分清楚自己的这次转折对你未来的人生意味着什么。无志之人常立志，有志之人立长志。同学们一定要做立长志的有志者，敢于把自己的人生目标定到国之栋梁的空间座标上，并为之锲而不舍，不懈努力，树立正确的世界观、人生观和价值观，牢牢把握好自己的人生航向，一定会达到成功彼岸。我丝毫不会怀疑，在你们中间，将来一定会有更多的同学赶上或超过已经在社会做出很大成绩的我院历届老校友，成为社会上知名的理论家、教育家、名教授、名专家和各级领导干部，你们的当务之急是首先要学会从现在做起，从小事做起，要有厚重的历史使命感和对民族、对社会的责任感。 第二，希望你们勤奋学习，成为不断超越自我则勇往直前的人。 当今世界，科技发展日新月异，竞争不断加剧，信息技术等多种新技术的应用极大地改变了人类的工作方式和生活方式，推动了人类社会的文明进步。学习吸纳新知，博今通古，遍揽中外、明辩是非的最好方式，更是提升和完善自我的有效算什么。“常玉不篆，不成文章，君子不苦，不成其才”。你们正处在风华正茂、学知识、长才干的重要阶段，要打好学科、专业基础，重视基本理论、基本知识的系统学习，既要突出重点又要均衡发展。爱因斯坦曾经说过，在中学时代“我在一定程度上忽视了数学，其原因不仅在于我对自然科学的兴趣超过对数学的兴趣，而且还在于下述奇特的经验，我看到数学分成许多专门领域，每一个领域都能费去我们所有的短暂一生。因此，我觉得自己的处境象布里丹的驴子一样，不能决定自己究竟该吃哪一捆干草。……我不久就学会了识别出那些解导致深邃知识的东西，而把其他许多东西撇开不管。”爱因斯坦的现身说法是在告诉人们，洞察力对于学习和从事科学研究的重要作用，系统学习和汲取知识精华对科学研究的重要作用。大学期间开设有几十门课程，课程与课程构成的知识结构环环相扣，这与中学阶段差别很大，同学们要努力去适应。对于专科学生，三年之后有继续升本、就业和出国深造三条路；对于本科学生，四年之后同样有考研、就业和出国深造三条路。两个层次的同学一定要认识到前面还有更高的山峰等待你去攀登，决不可满足现状，要勤奋学习，成为一个不断超越自我而勇往直前的人。 | ||||||
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